智研咨询 - 产业信息门户

2020年中国各阶段每十万人口平均在校学生人数分析:高中阶段每十万人口平均在校学生人数下降[图]

    教育狭义上指专门组织的学校教育,教育是以知识为工具教会他人思考的过程,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值的体现。“十三五”期间,我国高等教育进入普及化阶段。

    我国对教育格外重视,实行普及九年义务教育。在校人数的不断增长推动了教育行业的市场需求。2020年中国学前教育每十万人口平均在校学生数从2005的上1676人增长至3441万人。

2005-2020年中国学前教育每十万人口平均在校学生数

资料来源:卫生健康统计年鉴、智研咨询整理

    从各省市学前教育每十万人口平均在校学生数来看,新疆、河南、广西学前教育每十万人口平均在校学生人数依次排名第一、第二、第三,学前教育每十万人口平均在校学生人数分别为6110人、4486人、4401人。

2005-2020年中国各省市学前教育每十万人口平均在校学生数

资料来源:卫生健康统计年鉴、智研咨询整理

    相关报告:智研咨询发布的《2022-2028年中国教育行业市场行情动态及投资潜力研究报告

    我国人口众多,地缘辽阔,再随着国家教育领域的不断发展和改革,接受教育的人数也与年俱增。2005年中国小学阶段每十万人口平均在校学生数达到8358人;2010年下降到7448人;2015年降至7086人;2016年以来,小学阶段每十万人口平均在校学生数呈逐年增长趋势,截止2020年底,中国小学阶段每十万人口平均在校学生数达到7661万人。

2005-2020年中国小学每十万人口平均在校学生数

资料来源:卫生健康统计年鉴、智研咨询整理

    2020年贵州小学阶段每十万人口平均在校学生数10786人,位居全国第一;河南小学段每十万人口平均在校学生数10541人,位居全国第二;新疆小学段每十万人口平均在校学生数10482人,位居全国第三。上海、黑龙江小学每十万人口平均在校学生数相对较少,分别为3409人、3389人。

2005-2020年中国各省市小学每十万人口平均在校学生数

资料来源:卫生健康统计年鉴、智研咨询整理

    2015-2020年中国初中阶段每十万人口平均在校学生数总体比较稳定,呈缓慢增长趋势,2020年中国初中阶段每十万人口平均在校学生数从2015年的3152人增长到3510人。

2005-2020年中国初中阶段每十万人口平均在校学生数

资料来源:卫生健康统计年鉴、智研咨询整理

    贵州、河南、江西三个省的初中阶段每十万人口平均在校学生数依次排名全国第一、第二、第三,初中阶段每十万人口平均在校学生数分别为4980人、4877人、4735人。

2020年中国各省市初中阶段每十万人口平均在校学生数

资料来源:卫生健康统计年鉴、智研咨询整理

    与九年义务教育阶段每十万人口平均在校学生数相反,近些年以来,高中阶段每十万人口平均在校学生数呈下降趋势,2020年稍有增长,2020年中国高中阶段每十万人口平均在校学生数为2948人,较2019年增长98人。

2005-2020年中国高中阶段每十万人口平均在校学生数

资料来源:卫生健康统计年鉴、智研咨询整理

    从各省市高中阶段每十万人口平均在校学生数来看,贵州、广西、河南、新疆、青海的高中阶段每十万人口平均在校学生数相对靠前,依次位于全国前五,高中阶段每十万人口平均在校学生数分别为4170人、3843人、3685人、3496人、3490人。

2005-2020年中国各省市高中阶段每十万人口平均在校学生数

资料来源:卫生健康统计年鉴、智研咨询整理

    中国的高等教育发展迅速,在校大学生人数不断增长。2020年中国高等教育每十万人口平均在校学生数从2005年的1613人增长至3126人,几乎增长一倍。

2005-2020年中国高等教育每十万人口平均在校学生数

资料来源:卫生健康统计年鉴、智研咨询整理

    2020年北京高等教育每十万人口平均在校学生数5320人,位于第一;天津高等教育每十万人口平均在校学生数4214人,位于第二;陕西高等教育每十万人口平均在校学生数3812人,位于第三;上海高等教育每十万人口平均在校学生数3582人,位于第四;吉林高等教育每十万人口平均在校学生数3373人,位于第五。

2020年中国各省市高等教育每十万人口平均在校学生数

资料来源:卫生健康统计年鉴、智研咨询整理

    可以看出,贵州在九年义务教育及高中阶段每十万人口各级学校平均在校生数排名第一,而在高等教育阶段就倒数第八。相反,北京在小学、初中阶段、高中阶段均排名靠后甚至倒数第一,而在学前教育、高等教育阶段处于领先位置。

    智研咨询是中国领先产业咨询机构,提供深度产业研究报告、商业计划书、可行性研究报告及定制服务等一站式产业咨询服务。您可以关注【智研咨询】公众号,每天及时掌握更多行业动态。

本文采编:CY315
10000 12800
精品报告智研咨询 - 精品报告
2024-2030年中国教育行业市场行情动态及投资潜力研究报告
2024-2030年中国教育行业市场行情动态及投资潜力研究报告

《2024-2030年中国教育行业市场行情动态及投资潜力研究报告》共十三章,包含教育行业投资环境分析,教育行业投资机会与风险,教育行业投资战略研究等内容。

如您有其他要求,请联系:

文章转载、引用说明:

智研咨询推崇信息资源共享,欢迎各大媒体和行研机构转载引用。但请遵守如下规则:

1.可全文转载,但不得恶意镜像。转载需注明来源(智研咨询)。

2.转载文章内容时不得进行删减或修改。图表和数据可以引用,但不能去除水印和数据来源。

如有违反以上规则,我们将保留追究法律责任的权力。

版权提示:

智研咨询倡导尊重与保护知识产权,对有明确来源的内容注明出处。如发现本站文章存在版权、稿酬或其它问题,烦请联系我们,我们将及时与您沟通处理。联系方式:gaojian@chyxx.com、010-60343812。

在线咨询
微信客服
微信扫码咨询客服
电话客服

咨询热线

400-700-9383
010-60343812
返回顶部
在线咨询
研究报告
商业计划书
项目可研
定制服务
返回顶部